Развиваем скорость речи - Упражнения - Школа Красноречия Александры Казакевич
Limon Tour World Guide Tranzito DriveZona

    +38 067 482 22 07

+38 048 706 48 38

00000073Одной из важных характеристик голоса является его подвижность.

Подвижность - это способность голоса  изменять без напряжения свою громкость, высоту и скорость. Это, в свою очередь,  помогает избежать монотонности в речи. Ведь, чем больше контрастов мы используем (тише — громче, выше — ниже, быстрее — медленнее), тем выразительнее становится наша речь.
Чтобы выработать  подвижность голоса и поработать над скоростью (темпом) своей речи, я предлагаю проделать Вам следующие упражнения. Выбирайте те, которые больше нравятся, и занимайтесь с удовольствием!

Упражнение 1. Начинайте читать  медленно, постепенно ускоряясь (соответственно содержанию).

 

ТРИ КРУГА

Темп речи убыстрять учусь,
Сейчас три круга я промчусь.
Вот в первый круг пустился я,
Хоть речь и быстрая моя,
Но до предела далеко,
Я говорю слова легко
И на пути ни оговорки,
В том помогли скороговорки.

Вот в круг вступил теперь второй,
Ускорился темп речи мой,
Всё собранней, короче слово,
Точна предельно мысль моя,
А интонация готова
Всё выразить, что вижу я.

Вот третий круг ещё быстрее,
Чтоб финиша достичь скорее!
Слова строчат из пулемёта:
«Тра-та-та-та!» Язык намётан,
Весь речевой мой аппарат,
Готовый к бою, только рад,
Когда пред ним трудней задача.
Тренировался – есть удача!
Кто ж тренингом пренебрегал,
Тот в мастерстве своём отстал!

 

Упражнение 2. Произносите слова сначала медленно, затем постепенно ускоряйте темп до очень быстрого с последующим замедлением: «Быстро ехали, быстро ехали, быстро ехали... быстро ехали... быстро ехали».

 

Упражнение 3. Прочитайте приговорку с постепенным ускорением:

Божья коровушка,
Полети на облышко,
Принеси нам с неба,
Чтобы было летом:
В огороде бобы,
В лесу ягоды, грибы,
В роднике водица,
Во поле пшеница.

 

Упражнение 4. Прочитайте стихотворение в заданном темпе:

 

Еле-еле, еле-еле — — — (медленный темп)
Завертелись карусели. — — — (медленный темп)
А потом, потом, потом — — — (средний темп)
Все бегом, бегом, бегом! — — — (быстрый темп)
Все быстрей, быстрей, бегом, — — — (очень быстрый темп)
Карусель кругом, кругом! — — — (очень быстрый темп)
Тише, тише, не спешите — — — (средний темп)
Карусель остановите. — — — (средний темп)
Раз, два, раз, два — — — (медленный темп)
Вот и кончилась игра. — — — (медленный темп)

 

Упражнение 5. Прочитайте стихотворение. Выбирайте темп речи, соответствующий содержанию текста:

 

Убежало молоко,
Убежало молоко!
Вниз по лестнице скатилось,
Вдоль по улице пустилось,
Через площадь потекло,
Постового обошло,
Под скамейкой проскочило,
Трех старушек подмочило,
Угостило трех котят,
Разогрелось — и назад:
Вдоль по улице летело,
Вверх по лестнице пыхтело
И в кастрюлю заползло,
Отдуваясь тяжело.
Тут хозяйка подоспела:
— Закипело?
— Закипело!

vk  fb  you t 

book

sert